如何利用上下文推测 SAT 阅读中生僻词汇的含义？
- 2024年06月27日11:56 来源：小站整理
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摘要：以下是利用上下文推测 SAT 阅读中生僻词汇含义的一些方法：
以下是利用上下文推测 SAT 阅读中生僻词汇含义的一些方法：
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寻找解释或定义：有时候，文章会在生僻词后面紧跟一个同位语、括号内的解释或一个简单的定义来帮助您理解。
例如：“The term ‘metaphor’, a figure of speech in which a word or phrase is applied to an object or action to which it is not literally applicable, is often used in literature.” 这里对“metaphor”进行了明确的解释。 -
分析逻辑关系：通过上下文的逻辑关系来推测词义。常见的逻辑关系有因果、对比、并列等。
- 因果关系：如果句子中存在因为某个词所以导致某种结果的表述，可以通过结果推测该词的意思。
- 对比关系：例如出现“unlike”“while”“however”等词，可通过与已知词汇的对比来推测生僻词。
- 并列关系：如“and”“also”等连接的词汇，其含义往往相近。
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参考例子或具体描述：文中可能会给出关于生僻词的具体例子或相关描述，从这些内容中推断词义。
比如：“His penchant for collecting rare stamps was well-known. He spent hours scouring flea markets for unique specimens.” 从“scouring flea markets for unique specimens”（在跳蚤市场搜寻独特的样本）这个描述可以推测“penchant”有“爱好、倾向”的意思。 -
利用词根词缀：了解常见的词根词缀有助于猜测词义。
例如，“un-”通常表示否定，“re-”表示“再次”等。 -
结合文章主题和语境：根据文章的整体主题和所处的语境来推测生僻词的大致范畴。
总之，在 SAT 阅读中，综合运用以上多种方法，能够更准确地推测生僻词汇的含义。
