2014年4月16日，SAT在九年发展后迎来了第二次改革。每当这种国际考试出现改革新动向的时候，都会牵动着无数莘莘学子的心，而新SAT在阅读部分改革更是让不少考生揪心发愁。当然，针对此次改革，SAT官方也及时给出了样题。小站教育在此就根据这份样题和大家探讨一下SAT阅读的改革变化。
在最新SAT阅读官方样题中，我们通过从文章和题目两方面的深入解读，可以推断出官方在文章题材和文章内容方面求深求变的趋势，以及在问题方面更为注重文章结构和问题联系的特点。
在文章方面我们可以看到3个趋势：
1. 自然科学文章题材的具体化
在以往的SAT阅读考试中，自然科学类的文章所占的比例一直比较稳定，环境话题、物理话题、科学思想话题占据了自然科学类文章的主流。话题偏概括化和理论化，重点经常是公众对于某自然科学话题的评价(譬如对于核能，对于物种复苏，对于生态旅行)，对于某理论的概括性介绍(譬如对于弦理论，对于科学家思维方式)，08年真题的海底发光生物题材和07年的猎豹基因题材是为数不多的介绍物种的文章。
但是从最新SAT的官方样题来看，阅读的自然科学类文章有着具体化的趋势，比如Sample Reading Set2的自然科学类文章，明确表明是节选自Ed Young的“Turtles Use the Earth’s Magnetic Field as Global GPS”,讨论的是海龟的定位导航功能,涉及到了非常具体的话题。
2. 自然科学文章内容的专业化
文章内容则涉及到了更多地专业知识与术语，提到了科学研究的问题以及结果，科学家的研究论据和结论。下面我们可以具体呈现以下本篇自然科学类文章的结构：
Paragraph 1：引出话题——海龟如何定位；
Paragraph 2：解答问题——海龟用地磁场定位；
Paragraph 3：Lohmann早期研究——动物用地磁场做指南针；
Paragraph 4：Lohmann后续研究——动物用地磁场定位；
Paragraph 5：Lohmann后续研究——动物用地磁场确定经度；
Paragraph 6：延续上一段确定经度——Lohmman如何设计实验；
Paragraph 7：以前对于动物定位导航的研究——只知存在，不知原理；
Paragraph 8：Putman研究指出海龟定位原理——方向与强度。
从上面对于文章结构的分析可以看出，后六段涉及到的都是Lohmann和Putman的研究成果，尤其在第五段和第六段，提到了非常专业的如何模拟地磁场手法。譬如在文章第40行，he tweaked his magnetic tanks to stimulate the fields in two positions with the same latitude at opposite ends of the Atlantic，文章描述了Lohmann如何修正自己模拟地磁场的技术。
3. 引入图表增加科学性
在最新官方样题中，自然科学类文章的结尾出现了文章中提到过的地磁场模拟图，而且在问题中也涉及到了对于图表的解读，图表与文章内容的结合应用。在这里SAT的阅读出现了类似ACT阅读的倾向。
小站教育提醒各位考生，大可不必惊慌失措，只要依据考试动态随时调整自己的SAT复习计划，认真备考SAT，SAT高分也并不是遥不可及的。
