下面为大家整理了SAT语法易错题，并逐一进行了分析，同时在最后会给大家带来一些SAT语法错题的应对策略和技巧!希望对大家有所帮助。
SAT语法易错题分析
逻辑词中有搭配
Improving Sentence 一般属于重点抢分部分，我们一般要求做过完整复习的考生在考试时能够尽量获得满分。可总有一些意想不到的绊脚石存在。大家且翻到OG 470/10
For all their talk about ecology, major companies have so far spent very little to fight pollution.
A) For all their talk
B) In spite of the fact of their having talked
C) Besides their having talked
D) In addition to their talking
E) Although there is talk between one and the other
根据此题的划线部分或通过比较选项，我们能轻易得知首先须判断句子前后的逻辑。根据前后的暗示词比如talk about, spent little(说过但做得少), 我们得知是前后是相反的，而绝非因果类或递进类的关系。因此考生会认为符合选项的只有B和E, 因为A,C,D 选项分别表示了因果和层进的关系。
“简洁原则”有例外
Although the candidate promised both to cut taxes and improve services, he failed to keep either of them after the election. ( Online Course 1，Section 7, 9)
A. Although the candidate promised both to cut taxes and improve services, he
B. The candidate, having promised both to cut taxes and improve services,
C. Although the candidate made promises both to cut taxes and improve services, he
D. Having promised, first, to cut taxes and, second, to improve services, the candidate
E. The candidate's promises were both to cut taxes and improve services, he
此题读下来逻辑顺畅，的确是让步的关系。笔者欲提醒考生，一般原题中的逻辑词是正确的话，逻辑词需保留，为体现句子之逻辑性。因此B不正确，D太繁琐，E选项是RUN-ON SENTENCE, 答案被锁定在A和C选项。
此时同学很容易根据“简洁原则”(promise to do比make promise to do 简单)而觉得A就是正确答案。其实不然。要知道在“简洁原则”之前还有“准确原则”，先要判断它是否表达地对，才能判断其是否简洁。
“平行”有时不对称
Katarina could not be certain whether the voice she heard on the recording was her uncle or someone else who speaks with a heavy German accent.(2011.5/section 5,11)
A. uncle or someone else
B. uncle or that of someone else
C. uncle’s or someone else
D. uncle’s or that of someone else
E. uncle’s or someone else’s
根据题干我们知道在这里比较的对象是VOICE, 所以可以将选项锁定在D和E中。又有同学会根据“平行对称原则”毅然选择E选项。因此煮熟的鸭子也会飞走，快到手的分数悄悄滑落。
由SAT语法易错题谈语法学习
SAT考试的语法部分历来被视为各项中提分相对容易和较为显著的部分，但在西奈山国际教育团队基于大量历史数据整理出的《中国学生SAT易错真题TOP100》中，共出现了13道语法题，错误率均在80%以上。那么，究竟是哪些问题阻碍了中国学生在语法部分得高分呢?
一、中国学生缺乏对“同义反复”错误的敏感度
易错题TOP100中的这一题：
Q65. When for the first time the United States imported more oil than it exported,
Americans should have realized that an energy crisiswas imminent and could
happen in the future.(RT0510_S06_Q10-W)
(A) was imminent and could happen in the future
(B) could happen imminently in the future
(C) will be imminent and happening soon
(D) is an imminent thing
(E) might be imminent
答案是E. might be imminent。不少中国学生都选择了A，原文无错。这里的关键在于，原文中“was imminent”和“could happen in the future”是同样的意思，这在英语中被视为“同义反复”(redundancy)的错误。中国学生对这一类错误不敏感，应该是由于“母语干扰”造成的。由于中国学生的母语使用习惯而造成英语学习过程中语法知识掌握出现了问题。
在中文里，同义反复往往不被视为错误。比如我们形容一位女子长得非常漂亮，会说她有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，中文通常会通过意义相同但形式不同的句子来寻求对仗工整或者加强语气。由此中国学生对于英语redundancy错误不敏感也就不奇怪了。在SAT语法题中，redundancy出现频率并不高。但它每次出现，就容易击中我们的“软肋”，还是很需要我们小心的。
二、固定搭配、固定表达法的错误率很高
同样来自易错题TOP100：
Q37. A recent report (A) suggests that safety-conscious drivels (B) need not limit
themselves (C) to driving large, heavy vehicles, because the structural integrity
of a vehicle is (D) more important than its size and weight.(E) No error(RT0905_S04_Q23-W)
这一题不少学生都选了C，他们认为这里应该是“to drive”，然而limit themselves to中的“to”是一个介词，后面应该加doing。
在SAT教学中，也发现同学们对于固定搭配和固定表达法的掌握问题比较多。比如以下这些结构里的介词要求：adhere to, (in)consistent with, advocate of, capable of (capability of), able to (ability to)…
Q32. At a time (A) when interest in twentieth-century classical music (B) seems on the verge (C) to disappear, the avant-garde compositions of the 1960s and 1970s (D) manage to retain their popularity. (E) No error(RT0710_S05_Q25-W)
这一题不少同学选了B或者D，认为是动词时态有问题。其实完全应该意识到，B和D不可能同时错，所以两个答案都不会是正确的。也有不少同学选E，认为没有错。实际上它的错误在于C，由于C前面是on the verge，因此C的正确形式应该是“of disappearing”，以符合on the verge of的结构要求。
三、单词误用造成的错误
我们看下面这个例子：
Q76. (A)Forany mayor of a vast metropolitan area, an (B)understandingof
current issues in all districts (C)isnot only (D)desirousbut also vital. (E)No
error(RT0801_S07_Q26-W)
这一题许多同学选择E，而它的错误在于D，因为“desirous”表示“渴望，想得到”，而D的位置上需要的是“desirable”，表示“合意的，可取的，值得渴望的”。同样是desire引申出来的两个词，如果表示人非常渴望某样东西，我们可以用desirous。表示某个事物值得我们去渴望，符合我们的渴望或者需求，我们需要用desirable。desirous和desirable两个词的区别有点类似于interested和interesting之间的区别。
学生们在进行系统的SAT语法教学后，一般都会对句子结构，平行结构，比较对象，代词误用等常见错误产生一定的敏感度。而相对出现比例不高的词语误用，似乎不属于明显的语法错误范畴，就容易被同学们所忽略。
甚至像以下这题中的错误，都会被不少同学所忽略：
In 1988 a Soviet icebreaking ship (A) helped freethree gray whales that (B)had
becometrapped in the Arctic ice after they (C)had swaminto the coastal waters of
Alaska (D)to feed. (E)No error
这一题中由于出现B和C两个过去完成时的表达，同学们会仔细考虑时态的使用上是否有问题。然而这一题的答案C“居然”，是因为swim的过去分词是swum而不是swam。不规则动词对于SAT阶段的大多数同学都不是难点，但在做题过程中，容易把大量精力放在语法结构上，而忽略相对不明显的词语用法错误。
备考SAT的学生可以通过使用易错100题来检验自身学习情况，尤其在初学阶段，可以通过《易错题TOP100》衡量与试探SAT考试的方向与深度，也可以通过反复研习这些易错题来总结解题的思维方式等。此外，冲刺SAT的考生可以在考前无所适从的情况下翻一翻《易错题TOP100》，总结考试中尤为需要注意的问题，防备易错陷阱，使之成为“不快也光”的磨刀利器。
SAT语法易错题应对策略
要想短期提高SAT语法水平，从下面几个方面注意是必不可少的。首先，了解了诸如主谓一致，平行结构之后，大部分的题目都可以迎刃而解。最难的SAT语法其实是在考阅读能力和逻辑思维能力，一般比较复杂很难理清其中的关系，又有一些干扰的选项。
短期提高SAT语法技巧是：
做SC的时候首先是看句子的结构，找准主谓关系和对称结构。
不画线的地方一定要读，很多时候对应的最好的句子，往往就是和句子的其他成分有着很大的关联。
提醒考生做SAT语法的时候一定要自己做好笔记，对错的题目进行整理和分类，一些固定搭配也要整理下来，虽然不是考点，但有时候也可据此推断答案，这种方法对短期提高SAT语法水平很重要。
做SAT语法题的时候要仔细比较个个选项，不要看到诸如being, there is 之类的词语就轻易的予以排除，有很多时候正确答案往往就是含有这类词语的那个。
短期提高SAT语法水平，一些简单的规则可以借鉴掌握，但疑难选项一直会困扰到SAT考试结束。
很多考生在现场中发现，很多语法题目都没有十足的把握。这只能靠慢慢体会疑难语法点以及培养潜移默化的语感来解决了。平时参讨论对这种疑难选项中的语法点的掌握很有帮助。
考前一定要留一部分题目用来练手，否则即使对语法总结倒背如流，也会对新题解题有一种陌生感觉。
以上就是小站为大家总结的SAT语法易错题以及应对策略，想要在备考SAT语法考试的时候在短时间内取得更好的效果，建议大家从最基础的部分做起，然后掌握真题的出题方式，只要了解了这两个方面的内容，大家的SAT语法考试备考就一定会很快出效果的。
