一、结构及逻辑
一篇论述性质的文章，最重要的就是结构清晰、观点明确、逻辑清楚。 大家在写完作文时，首先要检查整篇文章的主旨句，每一段的主题句是否已经将自己想要表达的意思的表达清楚了。接着需要检查自己的所举的例子是否可以很好的证明自己的观点。每一段的末尾句与下一段的开始句是否运用的恰当的连接词来告诉读者的你的行文逻辑。
二、拼写及时态
大框架检查完以后，就需要注意文章中的一些细节问题。考生容易犯的错误有以下三类：1)单词是否拼写正确 (英式美式的拼写都可以算正确);2)单复数形式：名词：考生容易错误地使用了名词的数，包括使用了不可数名词的”复数”形式，使用了集合名词的”复数”形式，在应该使用复数的地方使用了单数名词等。动词：动词的形式与主语不匹配。这个错误就算资深的英语作家在写初稿的时候也很容易犯，大家在疾笔奋书的时候非常容易忽略这个问题，因此在完成作文之后，需要重点检查这一个语法错误; 3)时态：大家都知道，一篇文章内使用的动词时态需要统一。语言影响着人的思考方式，所以美国佬们可不像中国的小伙伴们那么懂得变通，你如果说: I go[went] to school yesterday， 他们一定会在你是昨天去了学校还是今天去了学校纠结老半天...所以，切记要保持一篇文章内时态的统一。
三、词组及短语
大家一定都吐槽过自己的英语老师：“讲不清为什么选择这个答案的时候，Ta就说是固定搭配!”确实，在英语写作中有不少常用的固定搭配词组，比如：close to, be comparable with (to)... 如果使用错误的话，有可能会完全改变这个词组的意思，让阅卷老师在看你的作文时感到很迷茫。因此，在检查作文的时候也要特别注意词组及短语的搭配。
四、句子
句子不完整、缺少成分，以及run-on sentence 都是不正确的。逗号不可以连接两句完整的句子，请大家一定要牢记。
五、其他12个易犯的语法错。
1)词性错误：在选择词汇的过程中忽略了英文词性的特性，仅按照含义来使用词汇，从而发生了词性使用错误的现象。比如：important vs importance.
2)修饰关系错误：违反了词汇修饰的规则，采用了不恰当的修饰关系。包括用形容词修饰动词、形容词修饰形容词，副词修饰名词等。
3)搭配错误：句子中出现了不合适的词汇修饰、限制、说明现象，或者错误地使用了固有的词汇搭配形式。
4)非谓语动词使用错误：错误的使用了现在分词、过去分词、或动词的不定式。其中包括：现在分词和过去分词误用：作者没有保证逻辑主语与分词的一致性，即当逻辑主语发出动作时使用了过去分词，而在承受动作或状态时使用了现在分词。
不定式与动名词误用：动名词表达的是”状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的”;不定式表达的是”目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的”，作者错误的使用了不定式或动名词。
5). 介词误用：错误的使用了介词。
6). 关系代词误用：在定语从句中错误的使用了关系代词。
7). 代词误用或指代不明：使用的代词的数或者性与名词不匹配，或者读者无法直接判断作者使用的代词所指代的对象。
8). 比较句错误：包括作者在比较句中的比较主体不一致，即在一个比较句中，作者所引入的两个比较对象不具备同样的本质和属性，即”不可比”，或比较级使用错误等。
9). 并列主体不一致：在并列成分中，作者没有做到并列双方在结构、功能、性质方面完全对等。
10). 语态错误：句子谓语动词所使用的语态(主动/被动)与主语不一致。
11. 语气错误：句子没有根据上下文采用正确的实语气或虚拟语气。
12). 不符合英语习惯用法：句子或词等满足语法规则，但是不符合英美国家的母语使用者的表述习惯。
细节决定成败，在文章结构及逻辑都清晰正确的情况下，这些看似很小的语法的错误在很大程度上决定了考生的作文分数是否可以更上一个台阶。 小站老师希望大家在平时练习写作的时候，就多加注意这些语法上的易错点，并细心记录、总结自己究竟在哪些语法点上容易出现错误，在考场上有针对性的检查自己的作文。祝大家都能在SAT的写作部分拿下高分。
