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新SAT改革变化之阅读解读

2016年需要考SAT的考生究竟应当如何准备来应对新版SAT考试呢?在新SAT阅读考试中,以下几个变化值得我们引起注意。


1、考试阅读总量基本持平(3250词左右),总体做题时间有所缩短(从70分钟变为65分钟)。

解读考虑到去掉了句子填空的19道题,这个时间的要求本身并不过分。但是,篇章阅读题目的平均解题时间比句子填空的要长,所以实际上给考生造成的压力还是很大的。可以遇见相当一部分考生会做不完题目,所以速度锻炼是关键。

2、从5选1变为4选1,取消倒扣分制。

解读:这一回归传统的政策,对中等学生来说是利好消息。这意味着出错的代价降低,且猜对的几率增加。

3、题材上,明确规定,美国及世界文学出1篇,历史及社会研究出2篇,科学出2篇。

解读:这一比例,总体上没有太大变化。微妙的地方在2点:1. 科学的比例略有提升,故而从某种程度上说,比较接近ACT乃至GRE的风格;2. 历史及社会研究的这2篇,估计是中国学生最容易丢分的部分。样题中所举的法律类文本,对考生的词汇、句法都有很高要求。但笔者认为,要求最高的地方,在于逻辑思路的整理以及背景知识的了解,否则连impeachment(弹劾)这一词背后牵涉的美国政党制的游戏规则都不懂,就不可能读懂这个文本。故而,对美国建国文献及政治、经济、法律文献的阅读经验,会令部分学生在这部分脱颖而出,拉开档次。笔者建议,学生应当多读此类文章,做精读,甚至做翻译,全面吃透。

4、阅读题型中,变化不大。

不过可以看出,修辞类题型的比例在上升。考察词义辨析、语篇结构、观点论证、目的解读、论证过程的题型比例的确比现行SAT考试中有所增多。值得指出的是,官方所特别强调的‘用原文合适的语句来支撑特别的观点’一类的选择题,其实从样题来看,与现行SAT考题中的题型实际是一样的,只不过比例上升了而已。

解读:中国学生对篇章阅读的理解,往往停留在内容认知上。稍微高级一点的,懂得总结归纳。但超越这个层面,对文章的写作逻辑与思路进行评价,就只有少数学生具备意识。实际上,这也是出题人认为美国大学生应当具备的核心素质之一:只有当你具备了对文章或演讲思路评价的能力,才具备了批判性思维的基础。

5、图文合成类题目出现。

此类题目要求考生,将图表中的信息与对应的原文文本信息合成在一起,作一个理解,选一个答案。如,样题中原文文本说“反转水中的磁极方向,发现蠵龟会集体向相反方向游动。”然后图片展示了某磁极方向指向西南方向。题目问该磁场的磁极翻转后,蠵龟会向哪个方向集体游动?答案是东北方。

解读:从以上例子中可见,此类题应该难度不高,也是出题方具有探索性的题目。考生不必太过慌张,冷静看图应该能拿满分数。此类题目的设计,是考虑到许多大学生看论文的时候,有许多图表需要对应解读,也算是较为实用的学术英语技能之一。

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