昨天已经发布的《2014年10月11日SAT亚太地区考题第一时间播报》，我们也于10月12日凌晨获悉本次考试北美地区东部和西部SAT作文题。纵观本次考试各地区写作题目，依旧可以在以往真题中找到线索。在本月下旬的考试，写作部分备考的任务依然可以放在对历年真题的解读和练习上。
1.北美东部题目：Is it wrong for trying to teach values and characters in the classroom?
明确中题目三个信息：一，“to teach values and characters”是需要考生根据个人生活进行具体阐释；二，按照题目要求“Is it wrong”来进行判定的。三，题目本身有一个范围的限定是“in classroom”。
由于题目限定，考生对于例子选择比较纠结，这道题更接近于学生校园生活，可以从学校或者老师是否做了“to teach values and characters”这件事入手：老师有在学校对于学生价值体系进行干预产生正面或者负面结果，或者，老师并没有做这件事，但是根据目前现状是否需要做。另外论证和例子重要引申到：what would be the outcome if this position were adopted or enacted; who would benefit/not benefit and why.
2005年6月北美地区曾经考过：Should schools help students understand moral choices and social issues? 也考察了同一个维度。
另外，在更加宏观的考察教育话题的时候也曾在2007年1月北美考察过：Is education primarily the result of influences other than school? 小站教育老师指出，在ACT考试中直接考过： Should teachers express their opinions about political and social issues in the classroom?在这几个题目中本次考题更接近2005年题目和ACT题目，举例还是首推学生校园生活，比如教师对于重大事件和道德相关问题的评论，以及教师和学校做出相关诗意之后学生们和考生本人的直接感受和分析。
2.北美西部题目：Should young people be required to do community service for one or more years of their lives?
这道题中的“community service”在过去的真题中并没有直接对应，但是和过去关于“集体、个人”和“社会责任感”是基本一致的。老师指出，2011年11月北美考过Should individuals take responsibility for issues and problems that do not affect them directly? 另外，2007年1月北美题目：Should people take more responsibility than the government for solving problems that affect their communities or the nation?
这三道题中的affect their communities or the nation-affect their communities or the nation-community service可以进行转化。
因为多数美国高中本身要求学生完成一定小时数量的的community service才可以毕业，所以相比名人例子，更推荐学生描写自己在community service中的所见所闻，然后进行整合判断。这也符合官方指南中提到的“Your extracurricular and outside activities;Your observations and your own experiences.”可以对具体某一次community service对学生成长有帮助或者对社会有好处的角度进行讨论，也可以从社会责任感或者是否影响学习的角度进行讨论。
本次SAT北美地区考题，之前也曾在ACT考试中考过： should high schools require students to complete a certain number of hours community service?也是针对community service数量的讨论。
综合两道北美地区考题，本次题目依然延续以往风格，但是题目相对历年真题的范围限定更具体一些。考生在被考试需要注意对以往宽泛话题的深度挖掘以及对具体题目讨论范畴的拓宽，以适应同类题目不同表达方式和维度的延伸。
