SAT提分技巧之阅读速度提分法
- 2014年04月10日13:06 来源：小站整理
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佳乐同学是上海高中一年级学生，这次是她第一次接触SAT考试，但是通过各科老师在课堂的启迪，和自身的刻苦努力下，克服了阅读速度慢的问题，最终取得不错的成绩：SAT总分2010，阅读610，数学750，写作650。
提分在速度
佳乐同学起初接触SAT阅读时，颇为慌张：生僻的单词，过长的篇幅，陌生的题材，这一切无疑都为她在SAT阅读时树起了极大的障碍。而其中，不得不提的就是，被SAT阅读的诸多障碍所束缚，佳乐同学的阅读速度成为了她SAT阅读提分的一大难题。
阅读速度缓慢一般表现在三个方面：
1.阅读文章时容易陷入文字和信息的沙漠之中，而有迷失和疲累之感;
2.阅读题干时有过分思考和推断所带来的困惑之感;
3.阅读选项时的犹疑和顾虑。
比如佳乐同学，这是佳乐同学第一次接触SAT考试，因为诸多不熟悉，刚开始她看文章时尤为紧张，做题目时甚为犹豫。而，佳乐同学自己在做自己的回家作业时，由于没有限定时间，思考的时间相对就多了，错题量也就大大减少。这些无疑都反映了一个非常重要的问题：阅读速度需要大大提高。
针对她的特殊情况，在SAT一对一的课程中，老师给她制定了特殊的提分路线。
首先，对于阅读文章而言，老师给她讲解了不同文章类型---文学类与非文学类，并且告诫她需要在阅读中掌握了阅读主动性，即在阅读中，不断地主动地要问自己问题，而非被动的跟着文字走，逐渐被生僻的文字迷失了阅读方向。这些问题根据文章体裁而有所不同，对于SAT的说明文，需要主要理清楚文章结构、话题的方面、以及作者对于话题所持的态度;对于议论文，需要不断地问自己作者的观点，以及不断地判断是作者的观点还是作者引用的观点;对于记叙文，则需要提问自己时间、人物、事件和事件的原因/影响。而颇受SAT青睐的文学类作品，可能更高地需要判断人物的性格。
其次，对于阅读题干而言，佳乐同学一开始由于她谨慎的个性特点，习惯性的纠结于题干信息中。而从实际考试出发，这样的做法是不适于应试的。其实，只要掌握了常见的题型，题干信息不需要逐字逐句的看，而完全可以抓住定位信息，更为有的放矢。
再次，对于选项而言，提高阅读速度也是有一定的方法的。老师会启迪她总结关于错误选项的一些特征，这样一来，在排除选项时，就会更为便捷高效。
自信在速度
佳乐同学由于个性腼腆，做事谨慎。她上课认真，接受信息量很好。于是，老师就提议她在课后，更多的接触西方社会，融入西方文化。由于学生本身文学修养不错，老师建议她可以先不要去看大部头的名著，便推荐她多去阅读稍短篇幅的杂志，如TIME，纽约时报，路透社，Economics，此外，劳逸结合时，不妨多去看看美剧台词本。这些活动对于提高综合英语综合速度有非常大的帮助。而在这些过程中，尤其注意要与文章本身作对话，在阅读时，不断进行Q&A的训练，通过对不同类型文章的分类解析，排除干扰项，让自己在阅读过程中转被动为主动，从而更好地把握文章和题目，也能更快的提升阅读速度。
