在 SAT 复习中进行自我评估可以从以下几个方面入手：
一、确定评估指标
知识点掌握程度
对 SAT 考试涉及的各个知识点进行评估，包括阅读、写作与语言、数学等方面。确定自己对每个知识点的理解程度和掌握情况。
例如，在阅读部分，可以评估自己对词汇、文章主旨、细节理解、推理判断等知识点的掌握程度；在写作与语言部分，可以评估自己对语法规则、句子结构、逻辑连贯等知识点的掌握程度；在数学部分，可以评估自己对代数、几何、数据分析等知识点的掌握程度。
在 SAT 复习的同时兼顾学校课程学习可以从以下几个方面着手：
一、合理规划时间
制定详细的时间表
首先，根据 SAT 考试时间和学校课程的安排，制定一个详细的时间表。将每天的时间划分成不同的时间段，分别用于 SAT 复习、学校课程学习、作业完成以及休息和娱乐。
例如，可以将每天的时间分为早上、中午、下午和晚上四个时间段。早上可以安排一些 SAT 词汇的背诵和学校课程的预习；中午可以复习学校课程的知识点或者做一些 SAT 的练习题；下午放学后，先完成学校的作业，然后进行 SAT 的专项复习；晚上可以进行总结和回顾，同时也可以安排一些轻松的阅读或者听力练习来放松身心。
要提高 SAT 写作的逻辑性，可以从以下几个方面入手：
一、明确文章结构
采用经典结构
常见的 SAT 写作结构有五段式，即开头段、三个主体段和结尾段。开头段引入话题并提出论点，主体段分别从不同角度论证论点，结尾段总结全文并强调论点。
例如，开头段可以用一个引人入胜的问题、例子或引用名言来引出写作话题，然后明确提出自己的观点。主体段可以分别从原因、影响、解决方案等方面进行论述，每个主体段都有一个明确的分论点，并通过具体的例子和分析来支持分论点。结尾段可以再次强调论点的重要性，并对未来提出展望或建议。
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