【TD干货】AP 美国历史，最后7天，强行4分
- 2017年04月27日14:48 来源：互联网
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美国历史不长，读来依旧让人心潮澎湃。它不仅是一门课、一场考试，更是一次时光之旅，带我们走近美国的前世今生，教会我们从蛛丝马迹中寻找答案。与它相伴的最后一周，让我们一起解读时代的密码，倾听历史的狂潮。
考试概览
AP美国历史考试分为两个section，每个section包含两个部分。Section I Part A是55道选择题，55分钟内完成，占总分的40%。Section II Part B是四道简答题，50分钟内完成，占总分的20%。Section II Part A是一道DBQ，55分钟内完成，占总分的25%。Section II Part B是两道Long Essay，二选一，35分钟内完成，占总分的15%。由此可见，相比较而言，选择题和DBQ是考试中的重头部分，如果这两部分能够保证，那么其他部分的压力会减轻很多。
根据官方数据，去年有11.9%的考生拿到5分，17.9%的考生拿到4分。也就是说，如果要保证4分，应该努力成为至少前30%的学生。以此为目标，接下来进入考点回顾、答题技巧和复习策略。
数据来源：
https://apscore.collegeboard.org/scores/about-ap-scores/score-distributions//
考点回顾
美国历史不长，与世界历史的发展不可分割，其事件之间又往往相互关联，因此考点比较有连贯性。在复习的时候一定要多思考因果关系和逻辑，帮助记忆。
按照时代划分
1491-1607
重点：Columbia Exchange
1607-1754
重点：Similarities and differences among British, French, and Spanish colonies
1754-1800
重点：Before and after the American Revolution, Republicanism, the First Political Party System
1800-1848
重点：Democracy, American identity, Supreme court cases, the Second Political Party System, American System, Second Great Awakening, debate over slavery, women’s rights movement, immigration.
1844-1877
重点：Manifest Destiny, Mexican American War, debate over slavery, Civil War, Reconstruction, , segregation, immigration
1865-1898
重点：Gilded Age, industrial capitalism, Laissez-faire, the Populist Party, migration, immigration, middle class, Social Darwinism, Gospel of Wealth, Social Gospel, social justice, segregation
1890-1945
重点：Spanish-American War, the Roaring 20s, Progressive Era, urban development, environmental protection, World War I, suffrage, the Great Depression, New Deal, mass media, World War II
1945-1980
重点：Cold War and its related conflicts, Red Scare, Civil Rights Movement, conservatives vs liberals
1980-Present
重点：Reagan’s administration, Internet, intervention in the Middle East
根据官方数据，1在考试中的占比为5%，2-5的占比为45%，6-8的占比为45%，9的占比为5%。也就是说，如果目标是4分，那么复习的重点肯定要放在1607-1980年之间的各个时期。下面大致梳理一下每个时代的核心内容。
数据来源：https://secure-media.collegeboard.org/digitalServices/pdf/ap/ap-us-history-course-and-exam-description.pdf
按照专题划分
历史总是惊人地相似，因此学习历史不仅需要纵向记忆，更需要跨越不同时代进行比较。在DBQ和Long Essay中，这样的技能尤其重要，因为题目考查的往往是某一时期的某一具体主题，答题时最好联系到这个主题在之前和之后的历史时期中都有哪些体现，并分析其起因与发展。
下面罗列一些美国历史的重要专题：
African Americans, women’s rights, immigration and migration, labor unions, economic policies, Republicanism, Supreme court cases and judicial branch, acts of Congress and legislative branch, the role of Federal government and executive branch, foreign policy, expansionism, political party systems.
这些专题在不同的历史时期组合、交叉、重复出现，因此需要重点记忆其中每一个的发展过程。
答题技巧
选择题
选择题是比较好拿分的，这对于目标4分的你来说是个好消息。只要读懂选段的意思，再结合自己的记忆，至少可以排除掉一些错误选项。选择题部分没有倒扣分，所以能排除掉错误选项最好，就算不能，随便选一个也不亏。
读选段的时候应该尤其注意年份和讲话人的身份，有时候哪怕内容云里雾里，这两点也能帮助你把范围缩小。有一些选择题不是直接跟选段的内容有关，而是跟选段来自的时代背景有关，这就要靠记忆了。选段的立场很重要，能够帮助排除错误选项。
简答题
简答题的一个窍门是联想。比如题目是关于Truman的，那么可以由此作为出发点，开始联想其他相关的词条：Cold War, Truman Doctrine, NATO, Warsaw Pact, Berlin Airlift, Chinese Civil War, Korean War, Mutually Assured Destruction, brinkmanship, Sputnik, “Star Wars”，等等。
因为简答题的最终目的是要尽可能多地击中得分点，所以通过这样的联想，能够用最简洁的语言把最多的信息包含进去。如果讲到Truman，以上每一个都会是得分点。
DBQ
简单地来说，写DBQ是可以用套路的。
第一步
阅读、分析题目中提供的document，并用一句话或一个词总结每个document的中心思想，记录在每个document边上。
第二步
将这些documents根据中心思想进行归类，找到其中的逻辑关系，这些将会是thesis的主要内容。
同时，使用联想法，就每个document来思考有哪些outside evidence可以写进文章。Outside evidence可以来自同时代，也可以有一部分来自其他的时代或者世界上其他的国家，后者又可以满足Synthesis的得分点，一举两得。把想到的outside evidence写在对应的document边上，确保真正开始写文章的时候不会忘记。
最后，在这一步骤中还应该思考如何做到contextualization，可以多想想当时的历史大背景。
第三步
由此得到了文章的thesis和框架：
Introduction: Contextualization
Thesis: 类别和逻辑关系
Point 1: Documents with analysis, (if possible) contextualization and synthesis
Point 2: Documents with analysis, (if possible) contextualization and synthesis
Point 3: Documents with analysis, (if possible) contextualization and synthesis
Conclusion: Synthesis
Long Essay
Free Response通常都可以从多角度中选取一个回答，没有非常严格的标准答案，只要自圆其说即可。
答题的时候，首先不用急着写出结论，可以先思考问题本身，一般都可以从政治、经济、文化、社会、军事等角度入手，然后扩大范围思考那个时代的特点，再进行分析，这样写出来的文章自然会有理有据。
同时，思考的时候可以把原问题进行拆解，便于找到回答的方向。可以问自己一些why和how，帮助联想事件的原因和影响。
在此基础上选取角度，整理文章的框架，补充细节和关键词，最后动笔。
复习策略
Crash Course和习题
这是一本神书，特别适合冲刺阶段使用。里面既有按照年代划分的知识点汇总，又有按照专题划分的重要考点。在最后一周的开头两天，请把这本书过一遍，查漏补缺。注意，最后一周请不要再多看教科书或review book上的长篇大论了，除非你有哪一章不太清楚，才需要去仔细阅读。时间不够用。
手感是要靠题目练出来的，所以在刷这本书的同时，一定要每天做题，建议每隔一天做一套习题。习题不要拆开做，一定要按照正常考试的流程做，该休息的时候休息，该计时的时候计时，并且用正规铅笔涂卡。不做全套习题的那几天里可以重点训练较为薄弱的部分。
重点专题和细节记忆
开头两天刷完Crash Course之后，在剩下的五天里，请把重点专题和你所不熟悉的那些历史细节开启洗脑循环模式。
反复训练联想法，直到你在看到一个主词条的时候能迅速联想到与之相关的至少十五个词条和两个时代为止。
大事年表
在剩下的五天里还有一件事要做，就是背诵大事年表。可以使用巴朗或者普林斯顿review book，每一章开头都会有年表，你要做的就是一个字：背。
年份对于简答题、DBQ和Long Essay而言至关重要，有助于体现你对历史的了解，同时也会极大地帮助你准确定位历史事件，不至于超出题目规定的年份范围。
普林斯顿review book和全部词条
终于到了考前一晚，这时候你可以做一件事：拿出普林斯顿review book，把这本书翻一遍，用荧光笔把书上加粗的词条划出来。经过之前的几个步骤，你应该比review book还要熟练词条了，现在你只是在最后一次巩固记忆。
用荧光笔划过的词条多多少少都会有些印象，如果第二天考试的时候你真的想不起来，这也许会帮忙。同时，看着那么多你已经会了的词条，你会很有信心，这样的心态很适合考试。
附上一个AP美国历史考分计算器，考完闲着没事干可以玩玩：
https://www.examowl.co/tools/aptests/ushistory.php
本文摘自公众号“美国考试日报”，如有版权问题请联系修改或删除。
