SAT 逻辑阅读中如何把握作者的态度和观点？

2024年10月11日17:46 来源：小站整理

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在 SAT 逻辑阅读中，可以通过以下方法把握作者的态度和观点： 一、分析文章语言风格 注意用词选择：作者使用的词汇往往能够反映其态度和观点。积极的词汇如 “excellent”（卓越的）、“beneficial”（有益的）等通常暗示作者的积极态度；而消极的词汇如 “problematic”（有问题的）、“detrimental”（有害的）等则可能表明作者的消极态度。例如，如果作者在描述某个政策时使用了 “flawed”（有缺陷的）这个词，那么可以推断作者对该政策持批评态度。 观察语气表达：作者的语气也能传达其态度和观点。强硬的语气可能表示作者对某个问题有坚定的立场；委婉的语气可能意味着作者在表达观点时较为谨慎。例如，“This policy must be changed immediately.”（这个政策必须立即改变。）这句话的语气强硬，显示作者对该政策的不满；而 “Perhaps this approach could be reconsidered.”（也许这个方法可以被重新考虑。）这句话的语气较为委婉，表明作者对该方法持谨慎的态度。 留意修辞手法：作者使用的修辞手法也可以帮助我们理解其态度和观点。例如，比喻、夸张等修辞手法可能用于强调某个观点；反语则可能用于表达作者的讽刺或批评。比如，如果作者说 “Some people claim that this plan is a panacea, but in reality, it is far from it.”（有些人声称这个计划是万灵药，但实际上，它远非如此。）这里使用了反语，表达了作者对该计划的否定态度。 二、关注文章结构和内容 开头和结尾段落：文章的开头和结尾段落通常会包含作者的主要观点和态度。开头段落可能会提出问题或引出话题，并暗示作者的立场；结尾段落则往往会总结全文，再次强调作者的观点。例如，一篇关于环境保护的文章，开头可能会描述环境问题的严重性，从而表明作者对环境保护的关注；结尾可能会呼吁人们采取行动，进一步体现作者积极的态度。 转折和对比处：文章中的转折词（如 “however”“but”“yet” 等）和对比处往往是作者表达不同观点或态度变化的地方。例如，“Although this approach has some advantages, it also has several drawbacks.”（虽然这种方法有一些优点，但它也有几个缺点。）这里的转折表明作者对该方法既有肯定又有否定的态度。 引用和例子：作者引用的权威观点、研究成果以及所举的例子也可以反映其态度和观点。如果作者引用的观点和例子都是支持某个观点的，那么可以推断作者对该观点持赞同态度；反之，如果引用的观点和例子都是反对某个观点的，那么作者可能对该观点持否定态度。例如，作者在文章中引用了多位专家对某个政策的批评意见，并列举了该政策实施后出现的一些问题，那么可以判断作者对该政策持批评态度。 三、结合题目和选项分析 主旨题和态度题：主旨题和态度题通常会直接考查作者的观点和态度。在做这类题目时，可以通过分析文章的标题、开头和结尾段落、主题句等，来确定作者的主要观点和态度。同时，要注意排除干扰选项，选择最能准确表达作者态度和观点的选项。 细节题和推理题：细节题和推理题虽然不是直接考查作者的态度和观点，但在回答这些题目时，也需要结合作者的态度和观点进行分析。例如，在回答细节题时，如果选项中的内容与作者的观点相悖，那么这个选项很可能是错误的；在回答推理题时，可以根据作者的态度和观点来推断文章中未明确提及的内容。 四、积累常见态度词汇 积极态度词汇：如 “approving”（赞成的）、“optimistic”（乐观的）、“supportive”（支持的）、“enthusiastic”（热情的）等。了解这些词汇可以帮助我们在阅读中更快地识别作者的积极态度。 消极态度词汇：如 “critical”（批评的）、“pessimistic”（悲观的）、“opposed”（反对的）、“skeptical”（怀疑的）等。熟悉这些词汇有助于我们判断作者的消极态度。 中立态度词汇：如 “objective”（客观的）、“neutral”（中立的）、“impartial”（公正的）等。当作者没有明显的倾向时，可能会使用这些词汇来表达中立的态度。 通过以上方法的综合运用，我们可以在 SAT 逻辑阅读中更好地把握作者的态度和观点，提高阅读理解的准确性和效率。