新SAT考试综合备考技巧：积累单词、提升阅读量是关键

2016年03月18日11:23 来源：互联网

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从宏观的角度来说，新SAT在这四个版块的考查都涉及学生们将在大学、职场中分析问题及解决问题的能力，而前提都在于我们能读懂问题是什么。SAT出题涉及我们生活的各个领域，小到琐碎日常，大到天文地理，针对这个趋势，入门SAT的考生最需要准备的便是单词。而这些单词需要考生去积累，才能打破之前对某些单词的生硬理解，纵向扩大词汇库。除单词储备之外，还有一个必须尽早提上日程的准备工作便是阅读。相比于美国高中生的阅读量，绝大部分中国学生的阅读量甚少，考生更应主动寻找阅读资源，通过阅读习惯的长期保持来提升阅读速度及理解能力。要保持对阅读的兴趣，考生可从自己最感兴趣的短篇书籍入手，不必苛求自己读懂《时间简史》或者《了不起的盖茨比》，若钟意人文可入手《追风筝的人》，若喜欢科幻可参阅《基地》，亦或者从期刊杂志选择散文、论文、新闻报导来看。

从微观角度来看新SAT考试，我们将分成四个版块详细介绍。

一、阅读

新SAT阅读是Evidence-Based Reading(基于证据的阅读)，与文法部分设置在一起，各占一半分数，且写作及数学这两大独立模块都直接考查学生的阅读能力，属重中之重。阅读部分考查学生对于客观事实的把握，对于论点与论据的认识，而这一切，都是从最基本的层次考查学生是否真正读懂文章。因此，考生们应摒弃靠排除法能拿高分的观念，必须找到所有题答案对应的原文，就如写议论文一样有理有据。

阅读题目的定位区间较改革前明显弱化，68%的阅读题都没有明确行号提示，但我们也能见招拆，依次按照两个步骤来解题。第一步是正确定位：利用三大法宝来定位。一、题干中出现的行号、地点或时间状语、人名等关键词;二、出题依次按段落顺序;三、优先注意转折、对比逻辑，遇到文章中的对比或转折词考生可以先圈出，此处极有可能出题。第二步是正确改写，同义改写的方式无非四种：同、反义词改写;词性转换;单词或短语转换;句子概括成短语。而针对不同的题型，考生也应用不同的对策。细节、推理、态度这两类题型占比27%，考查考生对原文信息的直接与间接理解，因此应注重定位、同义改写或反推。这三种题型之后常跟随寻证题，此题型占比19%，考查考生精确识别论点及论据的能力，所以考生应注重论点及论据的识别，有时看似两个选项都能得出上一题答案，但其中迷惑考生的选项只体现上一题的一半答案或不能直接推出答案。词汇题也占比19%，考查的是某单词或短语在原文中的理解，可依据上下文的并列、递进、对比、转折、让步逻辑或常用搭配等线索来解答。例子作用、单词作用、句子作用题占比15%，考查作者使用某种修辞手法或论证手段的作用，考生不能只从题目给出的句子、单词、例子去理解，更应注重该内容与作者主旨或态度之间的联系。主旨题占比10%，考查的是对文章的主旨理解，无论是考查段落主旨还是全文主旨，考生都应准确定位主题句，若主题句不明显，则可考虑用“主体要出现，细节及无关概念不出现”的原则来解题。新出现的图表题占比10%，考查的是学生准确理解图表及结合原文分析图表的能力，考生只要细心阅读纳入图表的因素，比如坐标轴的x,y值分别指什么，能定位到原文提及该信息的区间，则轻松解决。

提高阅读速度也很关键，65分钟做完大部分定位区间不明确的52个题，时间相当紧迫，包括填答题卡、阅读原文及解题的时间在内，每解一题平均下来时间的75秒。通读全文再去解题不免要重回原文定位，消耗太多时间，所以笔者建议考生边文边题，考生可按先审2-3个题的题干，根据三大法宝准确定位，遇到读不懂的句子也不必慌，上下文可以帮助推测其句义。读文章时也不必所有内容都顾及，重点放在首末段以及每段的首句、末句、第二句及转折句，因为这些内容最易出现文章的主旨、结论。而对于例子、引用、并列细节等这些内容我们可根据实际情况而定，阅读速度快的考生可以泛读，速度较慢的考生可以暂时略过，考到此部分细节再读。

笔者特别强调考生对于不同文章考查重点的把握。在分析议论文及演讲时，考生要明确作者的论点，以及作者具体使用了哪些论据--引用、数据、个人经历等来支撑论点。在分析小说时，考生要明确节选文章里的人物关系、人物遭遇以及人物特征(外表或性格)，若小说情节有转折，必定是考查重点。在分析说明文时，考生要明确文章讨论的对象及出现的各派观点之间的联系。在分析长双文章时，应多关注两文在态度、内容、角度上的相同或不同，这三个点必出题。

适应SAT的阅读还需要我们计时做题来保持手感，且此过程要持续至少一个月。现在我们可以利用的资料中，最重要的是官方指南，其次是可汗官网、开普兰、普林斯顿的练习题、Ivy Global’s New SAT 2016 Guide。而做完题目后应立即分析错题，并消化选项生词。若错题集中在某个区间，则这部分文章应精读，精读的意义在于理清句子、段落之间的逻辑关系以及句意。

二、文法

新SAT的文法由以往重点考查句子的语法精确性变成考查段落中个别句子的语法及句义精确、简洁、连贯性，44个题平均分配到4篇400-450词的文章中，且文章涉及职场、自然科学及社会历史研究，加大了学生的阅读压力，这明显体现SAT对考查段落整体阅读理解的决心。

文法考查的重点主要在于两个部分：第一个是观点表达，占比55%，第二个是标准英语(精品课)使用，占比45%。针对第一个部分，考生可运用阅读部分备考的方法：理清句子之间的逻辑关系，识别论点及论据，以及什么是有效的论据。而这个部分考查的知识点其实与考生在写作时常使用的技能也一致，正如我们写完一篇文章会反复修改，去掉冗杂，消除模糊，补充有效论据，确保文章流畅，文法部分也需要我们能对给出的文本作出必要的修改来提高文章的语言质量。第二个部分中，传统语法点比如时态、主谓一致、形近词辨析等，依然是考查重点，这些语法点一方面考生可通过例句来总结规则，一方面使用官方题目来培养手感。其中标点符号的考查将提升权重：分号、逗号、冒号、破折号等符号的正确使用都需要考生掌握。同时，与阅读部分相似的是，文法部分新增了寻证题，部分文章会附加一个图表，考查考生是否在准确理解图表的基础上修改原文某些表达方式的能力，针对这种题型，考生一定要先读懂图表要表达的信息，再去检查出题处该如何修改。

文法部分做题时间相对阅读部分更紧，每解一题的平均是47.7秒，处理图表信息可能需要的时间更长，这就需要考生在阅读文章时要有轻重之分。笔者建议考生精读主题句及出题句，略读无题句，重点关注句子之间的逻辑，不要纠结于难词。考生们遇到专业学科的文章也不必惊慌，SAT并不考查考生对于各专业背景知识的了解，所有需用到的背景知识已在原文呈现，这也体现了SAT语法基于证据的考查倾向。

文法部分的练习资源比阅读部分要多，笔者建议以官方指南为主，配合之前在阅读部分推荐的资源，以及老SAT的IP题 (Improving Passage)、ACT文法题来练习。错题可收录进错题册，并在错题下面注明考点及做错原因，每次做题之前可回顾这些内容来增加警戒心。