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2018年五大SAT考试误区分析

2018年06月07日17:55 来源:小站整理
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摘要:新SAT考试已经进入了第三个年头,广大的考生,老师相信已经不像改革之初那般对它的考试特点难度没有一点把握。越来越多的实战经验,辅导资料原本应该助力现在所有的SAT考生,不过有些考试误区还是阻碍着大家冲刺高分。

新SAT考试除了改革之初考试人数减少之外,17-18年人数又迅速激增,至少在中国,相较于ACT,考生们还是更亲睐SAT。本文将列举SAT考试备考环节的5大常见误区。希望广大考生能远离之,拿高分。

2018年五大SAT考试误区分析图1

SAT考试误区一:“词汇背得越难越好”

很多学生觉得SAT的单词就应该是特别高大上的难词、偏词,为了考好SAT就应该背很多生僻词汇,其实这是一种片面的认识。无论是从以往SAT语法,阅读加起来大约十几道直接词汇题来看,还是一些涉及到词汇理解的阅读题目来看,很多情况下都是在考非生僻词汇的精确理解。

比如:2017年 8月阅读考到一个很简单的词汇题,claimed在下面哪个词和它最接近。claim大家可能都知道,认为或者主张等等意思,选项里面正确答案D maintain很多同学没有选出来。因为大家背的maintain大多数表示维修、保养、维护,比如车4S店做维护叫maintance。

但其实maintain还有另外一个意思,当它接that这样一个句子的时候,表示认为怎么样,或者表示主张、认为,这是maintain很重要的意思。我特别想强调的是,maintain的意思在官方指南的第四套题里面,已经考过这层意思。OG官方指南的第四套题,第16题的正确答案选的就是C,这里maintain就是表示认为,后面接的是一个观点,maintain that。

看下面的例子:

I defend this penalty, when confined to atrocious cases, on the very ground on which it is commonly attacked—on that of humanity to the criminal; The purpose of the third paragraph is to

A) relate an anecdote.

B) attack a rival.

C) offer a concession.

D) qualify a position.

这是一道SAT阅读题目,而这道题的正确答案选D。在很多同学的记忆中,qualify是“使合格”的意思,但这个意思放进去显然说不通,其实qualify的这里的意思应该是“限制”,D选项中“qualify a position”的意思是“限制某个立场”,作者第一句说支持这种惩罚(上文中提到的死刑),当这种刑罚局限于…的时候。所以这里作者是在把自己支持的立场限定在某些情况下。

其实,qualify和这里的confine就是同义词改写。其实,qualify的形容词qualified在阅读的语气题(态度题)里出现时,也译为“受限制的,有所保留的”,表示一种混合态度,如“qualified admiration”,就是指文章中有正态度“钦佩”,也肯定表现出过负态度,所以才会叫“有所保留的钦佩”。类似表示混合态度的词还有:reserved, cautiously, tempered, guarded。

SAT考试误区二:“阅读高分全靠刷题”

一直强调:SAT的错题分析和总结对于阅读成绩的提高来说是非常必要的,但做题一定是有效且适中,有时一味地刷题结果并不尽如人意。可以说,没有总结的刷题其实进步很慢很慢!那么问题来了,怎么做错题分析和总结?

我给大家展示一下关于错题如何做分析总结。错题总结一般包含这几个部分:

① 这道题出题人的考点是什么?

② 我之所以做错原因是什么?

③ 我应该注意哪些点或者用什么样的规范流程避免这个错误。

比如上面这道题做错了,分析的时候:

① 出题人想考的点是什么。很明显科学类实验研究过程里面的一个特殊设计是它想真正考到的,为什么要做这样一个特殊设计,这个设计的作用是什么?这是第一个,我们搞清楚了考点;

② 错题的原因。错题原因是干扰项的特征不熟悉,比如干扰项里面所谓的混。什么叫混?就是刚才提到概念的偷换、主客体的颠倒,对象的切换等等这些方面。这道题很明显就是主观和客观,主体和客体没有分清楚,一个是主观感受,一个是客观存在,写下来错题的原因;

③ 改进的建议。比如在阅读笔记里面,老师提到选项里面的重点名词一定要重视,重点名词准确性、概念的内涵和外延、主体或者对象不能切换,这是以前讲过的一些重点。以后再次出现类似的选项,我们一定要对里面的核心名词给予更多的重视。

这是我给出一个比较简单的错题分析步骤,同学们错题的原因其实还有:选项的问题,定位之处可能有些句子没读懂,或者是一些关键词没有读到。但不管什么原因,一定要把它写出来。把好多错题全部写出来之后,你会发现比较集中爆发哪些问题,错题类型归类,再结合之前我教给大家的知识点,逐一消除错题点,从此规避同类错误。

如果是长难句,那就踏踏实实训练一段时间长难句分析;如果是关键词汇精确理解不到位,就好好加强词汇;如果是一些干扰项不太容易识别出来,就把这些干扰项很强的放到一起,去找怎么样去避免。所以,总结完之后才能够有的放矢。

SAT考试误区三:“课外提升阅读要多读小说”

SAT阅读一共5篇文章,小说只占