【SAT阅读技巧】短篇阅读文章高效答题技巧推荐
- 2015年02月27日10:41 来源：小站整理
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在SAT阅读段落中，大家是否有发现会经常碰到非常长的段落，这个时候就是略读大显身手的时候了。SAT阅读考试时间为70分钟，大家要完成完成句子和段落阅读理解等三部分内容，十分紧张，所以掌握SAT阅读技巧就成为了当务之急。下面是我们整理的一些SAT阅读技巧，希望能给大家的考试带来帮助！
SAT阅读技巧推荐
SAT阅读略读有下列四个特点：
(1)以极快的速度阅读大量的材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和这到的目的，不断灵活地调整阅读速度。
SAT阅读略读可以运用下列技巧：
(1)要利用印刷细节(typographical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。
三个重要的SAT阅读技巧推荐
1.读文章首尾句确定TOPIC
2.首尾句法则 首句出现只是转向指示词如however but yet as a result therefore obviously等
或首句表达内容与全文有时差比如全文讲的有个人或有件事的历史(history)而首句是与下列词开头today at present nowadays那就继续读第二句
当尾句中出现了不明指代(他在尾句中只有一个代词)就向前读一句
在首尾句中寻找信号词确定作者的态势(也就是那3个箭头 不明白的看前面)
3.态度法则 作者通常使用感情色彩鲜明的形容词以及相应副词形式表达态度，若没有此类形容词则态度是中立。小编提醒大家注意总结SAT阅读材料以及SAT阅读题目，脑子的东西多了做题的时候自然就顺利多了。
文中细节按主次程度(D,d)进行选择性阅读
因为有限的篇幅只能传达有限的概念 首尾句不相同主要看尾句 态度首尾句转折能出主旨题 应该选(前部+后部)加号那指代的是转折词
3.1 选项中出现极端词95%不选我做过很多我感觉是100%老师可能比较保守
极端词指的是形容词最高级等那些很绝的词如 best,no,rarely,no longer, can not, without,any,must,only,always,all,extremely,every,entirey,too...to,表达极端态度的都算错误的原因是因为讲statement正面或负面话can may some frequently probably语气减弱词极有可能选 。
当选项同时出现2个极端词就不能先排除one of\among 最容易把这两个词改成极端词选项将原文一部分内容直接省略 根据原文作出了非直接逻辑判断关系的推断这叫有幻觉。
3.2 选项出现比较90%不选 (遵守优先排除原则) 比较不完整一般不排除 例外情况是原文出现了比较和最高级
More than, as...as, equaily, contrast, comparison, compare 这些词有先排除。基本我觉得能排除2个选项
当然为了让你们相信 要讲出他们错误的原因 1篡改原文2原文出现两信息点但没将其比较3引出文章未出现的副信息4答非所问。
SAT阅读技巧之短篇阅读答题
SAT阅读(Critical Reading)的每个Section均由两部组成，即5～8道Sentence Completion 与13～19道Passage-based Reading。时间分配为两个24题25分钟的Section 和一个19题20分钟的Section。先来很简单地看一下Sentence Completion。很明显的词汇题，即在一个句子里留出一到两个空，要求从选项中找出最适合语意的答案。
从下面两个例子来具体看看。
A，OG P455
对于非paired短文我的做法是：先看题，在原文中相应部分(lineXX)作上记号，再有侧重地扫读段落。需要说明一下，这里的“扫读”重点不再是小说中的感情线索，而是主要内容、结构特点和最常考到的“目的”、“作用”。另外，读题时非常忌讳读选项，否则错谈选项“先入为主”的效果会完全破坏我们对文章的第一感觉，甚至谈导我们曲解短文的中心。
来看第一篇SAT阅读。题目问到4～8行的一个例子和“Balzac……as a school boy”，可以标出4～8行并在阅读中关注与schoolboy有关的内容。读完短文发现第一句是中心，即巴尔扎克虽然在小说中很“wise”，在现实中却极具具讽刺意味地相反。“For instance”后这个被考到的例子句式比较复杂，我们先找到主干“the very women……were appalled to discover…… ”，接着便不难发现“women”的定语“……drawn to him by the penetrating intuition……showed in his novels”和她们所发现的“how insensitive and awkward the real man could be”形成了明显的对比，即巴尔扎克在小说中表现出的调容力没有体现在现实生活中，第9题选C。之后关于schoolboy的故事介绍了他创作中想象的最初来源(fiction……sprang from……),第10题自然选B。
第二篇文章的题目风格略有不同，没有指明具体行数和事例，我们只能先根据 “medical training”找相关内容。扫过全文看到与“made her training harder in some ways”(line 6)相对应的解释是“His being so hood……”好像话说出来了却又没说透。父亲的名望太高为什么会让女儿的学习变难?答案在原文中找不到，但这是一个再简单不过的逻辑推理：哪个名人的孩子没有压力呢?女儿将父亲视为榜样，人们也自然会将女儿的成就与父亲相比并关注她是否能拥有同样的名声，不知不觉中甚至使她的学习变得艰难。这些简单的推理就是11、12题答案。建议大家参加一下必要的SAT阅读培训。这样可以有效的提高自己的阅读成绩。大家也可以多多做题总结SAT阅读题型。都是有效的备考方法。
B，OG P589
Paired-reading中短篇与长篇的命题方式有一个很大区别，即前者很少对两篇文章分别考查，大部分情况下四道题都是对两段文字内容及观点的综合比较。因此在做短篇paired-reading时不适合先读题目，而应直接扫读文章并弄清作者观点的异同，必要时在所举事例和评论处做上标记。
曾经总结过Paired-reading以两文观点相反居多，这对于短篇同样适用。读完这里的两段文章我们知道其同共话题是Linnaeus提出的对生物分类。Passahe1认为这是一个伟大的贡献，只可惜不少后续的科学家没有领会Linnaeus的原意，过分依赖于利用分类研究生物Passahe2则批评过分依赖分类的后果，并认为这正是Linnaeus所导致。显然前一位作者更欣赏Linnaeus的成就，同时二者均承认他对科学的贡献。看第9题，实际上就是问Passahe1的作者怎么看待Passahe2的观点，我们已经知道前一位作者承认Linnaeus的成就引发了不好的结果“concern themselves almost exclusively……”，但他认为这是由“his immediate successors”所导致，从而形成了与Passahe2相反的见解，答案是D。
关于阅读部分的经验就谈到这里，归纳一下主要分析的是不同类型文章有不同行文规律，也就有不同说读方法和做题技巧。建议大家在做官方样题时不要太抢时间，多思考多总结对提高分数大大的有益，阅读各题的速度则不妨留到做套题时再练习。套题阶段同样重要的是发现自己的强项弱项，对弱点部分加强训练或在考场上适当放弃。记得我第一次考SAT的时候还完全是阅读菜鸟，尤其是社科类见光死，却正好碰上那个两篇文章的section中第一篇就是挺拗口的社评…当时花了十五分钟读它也没读懂，还因此害得后面很简单的科技文没时间做完。现在想想，当时如果懂得放弃也许分数会高很多。
以上就是我们整理的一些SAT阅读技巧，希望大家能够运用好这些SAT阅读技巧，祝大家考试顺序！
