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如何占领ACT或SAT阅读高地:听说你的“脑洞”得开得够大

2016年04月08日11:03 来源:小站整理
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摘要:马上就要迎来新SAT亚洲首考了,即将走进考场的小伙伴们心里是不是很忐忑呢?因为网上铺天盖地的消息告诉我们,拿下“阅读”才是在考试中能克敌制胜的关键。对,没错,不管是阅读,数学还是写作,几乎可以说是得阅读者得天下,那么如何抢占这块高地呢?一起来看看这全新的技能!

几乎所有人都认为在像ACT、SAT什么的英文类的考试中,得高分者必然是英文能力非常突出者。然后在此类偶像的引领下,你会疯狂做题,一般来说,努力备考者在考试前有80%还是信心满满的。然而,真的到了考试的时候,安静的教室里,面对8分钟看上千字文章,外加做10道题的要求,你会发现在一般课上学的东西统统会从脑袋里飞走,然后安慰自己,然后一通乱读,然后茫然、然后没有感觉……

如何占领ACT或SAT阅读高地:听说你的“脑洞”得开得够大图1

那么问题来了,怎样能面对大篇幅阅读,快速做题,并且做完之后还能信心满满呢? 我们刚刚在标题中提到了“脑洞”,其实热衷看剧的都知道它其实就是我们的想象力。而研究发现,中国学生最缺的就是想象力。

那如何运用我们的想象力解题,才能让我们在考试中取得好成绩呢?下面有大神提供了一个例子,大家一起分享一下吧!

下面上图:

如何占领ACT或SAT阅读高地:听说你的“脑洞”得开得够大图2

认真读的同学,其实也不用认真读(因为根本没想让你读),其实光看这密度,相信一般人应该就有头晕的感觉了吧? 事实上,这真不是能力好不好的问题,但怎么在看到如此庞然大物时,能快速肢解它,获得你想要的呢? 稍稍开一下你的“脑洞”即可。

下图真的可读:

如何占领ACT或SAT阅读高地:听说你的“脑洞”得开得够大图3


现在我们来尝试运用想象力做一下题:(只看开头第一段,顺便瞄一下第二段的第一句——预计也看不懂)

我们能看到这样的句子(其实句子翻译重点是大意,不用逐字逐句,这种句子估计大部分人理解上应该都不成问题):

When I finally 告诉 TE(一个人):我在玩儿乐队,我说,为了学费,我需要这份过渡性的工作,当然这份暑期工作感觉不错;我说,这事并不是在我计划中的(never crossed my mind);我还说,当我离开家上大学的时候,……….(此处我们先默认你一眼看不懂)

第二段:看到了一个Bossman,别的没懂。

看完开头,你感觉主人公和TE这个人是个什么关系?想象力这时就很重要了,你的大脑必需有能力脑补这样一个场景:你犹豫再三,最后很忐忑害羞的跟TE说了你做的一件事(注意finally decided提供的语境)。在这个条件下,TE有点类似于主人公的导师,或是主人公比较崇拜的一个人。

现在可以开始做题了:

1. Regarding the musical education of the narrator after high school, the passage:

A. states that he was conservatory student focusing on music composition.

B. states that he never took music lessons, although most of his friends did.

C. doesn’t specify what he studied in college but indicates his personal interest in music.

D. doesn’t specify what he studied in college but makes clear that he planned to study music one day.

根据开头提供的文章背景,你选哪个?(提示:文章末尾有答案)

最经典的第3题来了:

3. According to the passage, how does the narrator feel about telling TE about the stopgap gig?

A. Eager; he remembers that Edison admires the Bossman.

B. Uncertain, he’s unsure how E will respond but decides to tell E before he finds out some other way.

C. Hesitant, he’s uncertain whether E still cares about the B’s band.

D. Anxious, he wants to tell E but is worried that E won’t be able to keep the news to himself.

看每个选项第一个词,根据开头语境和在大脑中构建的场景,立刻想出你的答案。不用读后面细节,避免被误导,很多时候阅读答题技巧在于:Less is More。

7. The narrator suggests that T E differed from many other conservatory-oriented students in that he:

A. played primarily with philharmonic orchestras.

B. was more ambitious about his studies.

C. couldn’t play more than one instrument.

D. wasn’t condescending toward dance band music.

8. The narrator states that when he told T E about playing with the Bossman’s band, Edison:

A. offered a casual response.

B. seemed angry and jealous.

C. appeared uncomfortable.

D. changed the topic of discussion.

TIP:这两道题,要根据你在开头看到的词,和语境,结合选项,选出有逻辑的一对儿答案即可,极大节省了回到原文定位的时间(何况很多情况定位了也看不懂)。

前两题正确答案:第1题C,第3题B。

So,你get到一些思路了吗?


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