你的孩子是否缺乏“批判性思维”？2个角度分析思维缺失的原因

2015年02月26日13:09 来源：小站整理

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批判性思维是美国教育过程中着重培养的一环节，是培养学生独立人格的重要方式。可当今中国缺失批判性思维的教育，我们将分别从家庭教育和社会教育两方面分析中国学生批判性思维缺失的原因。

批判性思维是通过理性、事实和思考去发问，去质疑的过程。它是创造力的源动力，因为历史与当今几乎所有的发明创造都是在发问，思考，质疑，探究的过程中产生的。提出问题就成了创造力的第一步，那么提出有价值的问题的过程就是批判性思维的过程。那么中国孩子批判性思维从有到无的过程又是怎么发生的？它的缺失又是什么原因造成的？下面我们来做个简单的分析。

一、家庭教育对孩子批判性思维带来的负面影响

好奇是人类的天性，特别是童年时期，好奇心特别重。但是不少爸妈对孩子的问题不加重视，没当好孩子人生中的第一个老师。

1、敷衍打发孩子

有的父母嫌孩子烦，三言两语打发孩子，孩子也许还很小，但是他也能感觉到爸妈的态度，父母的冷淡让孩子以为自己不应该问问题。孩子渐渐就失去了提问的热情，也会渐渐失去TA的好奇心和求知欲。你要知道‘好问’是一个孩子勤于思考，爱动手，求知欲强的表现，它对一个孩子早期的思维发展有极好的促进作用。

2、强迫孩子接受自己的观点

孩子对父母有极度的信任，对孩子来说，父母就是他们的依靠，他们早期价值观的来源。当一个孩子对于某件事，或者某个问题，存在疑问的时候，往往会询问父母。好多父母一贯的回答就是：‘你听着就行’，‘你这么做就行了’。作为父母要知道，你的省事可能直接毁灭了一个孩子今后发问的能力，因为孩子已经习惯言听计从。当一个孩子变得无比听话的时候，父母可能会骄傲的认为，自己终于找到了培养孩子的正确方法，殊不知孩子已经开始变的失去活力，思维死板，对其今后的发展没有一点好处。

二、社会教育对孩子批判性思维带来的负面影响

除了跟父母接触之外，中国孩子大量的的时间可能就是呆在了学校。学校教育原本是一个扭转父母观点对孩子造成不良影响的大好机会，渐渐引导他们走上正确的批判性思维的良好途径。但是相反，中国的基础教育正在加深这一悲剧的发生。

1、忽略个人独立性，埋葬自由辩论气息。

当过老师的人肯定说过这么一句话：‘咱们先上课，课下再讨论。’讨论已经被边缘化了，填鸭式的灌输只能喂养出肥胖的鸭子，却不能锻造出敢于扑翅高飞的野鸭。高中生的特点是课下稍休息，课上记笔记，自习要安静，一切仿佛都是那么的安静，中学生的特别也就很明显了：勤奋+沉默。

2、统一教材，统一课程，容不得学生的半点选择。

当然好多学校都有选修课，但有多少不是形同虚设呢？当一个课程体系变得统一内容，统一形式，统一方法，那么培养出来的学生必然是统一的。打个形象的比方，这跟流水线出来的汽车又有什么区别呢，一群没有思想，被动打造出来的产品，何等可悲。社会的多样性告诉我们，我们并不需要这么多同样的东西，就算是同样的东西，我们还有不一样的品牌。如果一种产品跟不上这个时代，我们可以换换;但是一个人如果被这种教育方法打磨了十几年，甚至二十几年，想要改变，那只能伴随着巨大的痛苦，十年树木，百年树人告诉我们，人并不是产品，可悲而可恨的是，我们的教育体系正把人当做统一规格的产品。当一个民族在崇拜衡水中学的教育伟业的时候，那我只能是一声叹息。

当我们在诟病家庭教育和学校教育的时候，我们又欣喜的发现，我们的社会教育正在正确的轨道上不断前面。很明显的一个方面，在我们为代表的教育机构发展过程中，探讨思考，追求效率，追求新方法，探求新路子正成为这个民族的正能量。