如何区分 SAT 语法中的现在分词和过去分词的用法？

2024年10月21日19:26 来源：小站整理

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在 SAT 语法中，可以从以下几个方面区分现在分词和过去分词的用法： 一、形式和构成 现在分词：由动词原形加 “-ing” 构成。例如：do - doing，go - going，read - reading。 过去分词：一般情况下，动词的过去分词是在动词原形后加 “-ed” 构成，但也有很多不规则的过去分词形式。例如：play - played（规则变化）；go - gone，do - done，see - seen（不规则变化）。 二、在句子中的作用 现在分词： 作定语：修饰名词，表示正在进行的动作或主动的含义。例如：“a sleeping baby”（一个正在睡觉的婴儿），“the running man”（正在跑步的人）。 作表语：表示主语的性质或状态。例如：“The book is interesting.”（这本书很有趣。）“The news is exciting.”（这个消息令人兴奋。） 作状语：表示时间、原因、条件、伴随等。例如：“Walking in the park, she saw a beautiful flower.”（她在公园里散步时，看到了一朵美丽的花。）“Being ill, he didn't go to school.”（因为生病，他没有去上学。） 过去分词： 作定语：修饰名词，表示被动的含义或已完成的动作。例如：“a broken window”（一扇被打破的窗户），“the written report”（书面报告）。 作表语：表示主语的状态，通常与系动词连用，强调被动或完成的意义。例如：“The window is broken.”（窗户破了。）“The work is done.”（工作完成了。） 作状语：表示被动的动作或状态。例如：“Seen from the top of the mountain, the city looks beautiful.”（从山顶上看，这座城市看起来很美。）“Given more time, I could finish the work.”（如果给我更多时间，我可以完成这项工作。） 三、判断主动与被动关系 现在分词通常表示主动关系，即动作的执行者是句子的主语。例如：“The boy playing football is my brother.”（正在踢足球的男孩是我的弟弟。）这里 “playing football” 表示主动关系，“the boy” 是动作 “play” 的执行者。 过去分词通常表示被动关系，即动作的承受者是句子的主语。例如：“The book written by Lu Xun is very famous.”（鲁迅写的书很有名。）这里 “written by Lu Xun” 表示被动关系，“the book” 是动作 “write” 的承受者。 四、在 SAT 语法题中的应用 仔细分析句子结构：在做 SAT 语法题时，要仔细分析句子的结构，确定分词在句子中所充当的成分。 判断主动与被动关系：根据句子的主语和动词之间的关系，判断应该使用现在分词还是过去分词。 注意特殊用法：有些动词的现在分词和过去分词有特殊的用法，例如 “interest” 的现在分词 “interesting” 表示 “令人感兴趣的”，过去分词 “interested” 表示 “感兴趣的”。要注意这些特殊用法，避免混淆。 总之，在 SAT 语法中区分现在分词和过去分词的用法需要掌握它们的形式、在句子中的作用以及主动与被动关系等方面的知识，并在做题时仔细分析句子结构，正确判断使用哪种分词。通过不断地练习和积累，你可以更好地掌握现在分词和过去分词的用法，提高 SAT 语法的得分。