SAT数学备考事项及图表题、序列题解题技巧

2015年09月15日16:48 来源：小站整理

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今天小编将为你讲到的是同学们在SAT备考中需要注意的事项以及我们对待图表题、序列题的解题技巧，希望对正在备考的大家有所帮助！

第一，有很多词汇会对我们的学生造成干扰。

举个例子，直角英文叫right angle;如果是一条直线，美国就叫straight angle。straight翻成汉语是“直”的意思，有一些考生看到straight angle可能把它翻成直角，就等于90度了，而straight angle却是180度的，是一条线。

再举一个例子，二分之一，英文叫one half，一又二分之一就one and half。

这些基本的区别如果不掌握，在做数学题的时候，就没有办法取得正确答案，即便对于基本的数学原理有所了解。所以说，这些基本的SAT数学单词一定要掌握，如果没有会理解错很多题意的。建议大家多背SAT数学单词多做SAT数学考试真题。

第二，有很多生活上的问题对学生来说也不是非常的适应。

举一个例子，3个人去买吃的，然后有3种食品，每个人点一样，那么有多少种可能性，甚至可能回更加复杂一点。

这是一个概率题，但是这种因为只有3个人，而不是三百个人，所以你根本不用公式去算，只要把它用生活上的一些常识，比如如果你跟同学一起去买东西的经历等也能算得出来。

这是一个简单的生活上的应用题，不要把它看作是一个统计的题，很多中国考生对这种题目反而是有点无所适从，觉得好像还要掰着手指头算半天。

另外一些中国学生所适应的一种比较难的，比如说三角函数、三角那些证明题、那些复杂的几何证明题在SAT里是派不上用场的。

第三，计算器的使用与否。

去参加SAT考试，最好是带一个计算器，可是在我们平时准备SAT考试过程中最好已经习惯于使用计算器，就会效果更好一些。

因为如果平时的练习都是用心算，用笔算，然后考试带一个计算器就帮助不大，反而会构成一定的干扰。最好平时的练习中就习惯于使用。

什么情况下使用计算器没有一个统一的规范，对不同的人来说，有人就喜欢使用计算器，有的学生是从来不使用计算器。80%%u7684中国考生参加SAT考试都是不用计算器的，只有一小部分学生，因为他做过适当的练习就觉得用计算器会有帮助，会使得他减少他的小错误，这个是因人而异。

SAT数学题中能够让中国考生挠头的莫过于图表题、序列题。知识点都是我们曾经学过的，但是每一种知识点可以千变万化，可能一个转身就会让大家云里雾里的，那么碰到棘手的SAT数学题怎么办呢?虽然每套数学题中都会有那么几道题伤脑筋，但是大家不要害怕，SAT数学毕竟是中国考生的强项，如果大家能够清楚透彻地了解SAT数学词汇、了解考点，一定可以攻克的。

19.In the figure outlined in bold above， all sides are equal in length. The figure is formed from an equilateral hexagon surrounded by two sizes of equilateral triangles as shown. If the perimeter of the hexagon is 36. what is the perimeter of the figure outlined in bold?

(A) 48

(B) 72

(C) 96

(D) 108

(E) 144

句意：在以上黑线画出的轮廓中，所有的边长度是相等的，图形是一个等边的六边形被两等边的三角形围绕而成，如果六边形的周长是36，那么以上图形中黑线的轮廓的周长是多少?

解析：C，根据题目给出的信息，图中的所有变成是相等的，六边形的周长是36，那么边长就是6，可以求出小三角形的边长是2，可以算出这个六角形每个顶角上有8个小三角形的边，那么每个顶角的周长是2*8=16，一共有6个这样的边，周长就是96.

这道题目刚开始看到的时候觉得图形很简单，但是在审题中我们不难发现如果考生不能看出每个顶角的小边都是相等的，并且要根据六边形的周长求出六边形的边长，在导出小边的长度，那么是无法算出结果的，这道题只是给大家的一个启示，在平时的备考中要训练转化思维，如果越早发现他们边与边的关系，越能够节省时间，尽快解题。

碰到棘手的SAT数学题，考生要找出关键词，并转化为自己需要的解题思路。不要遗漏任意一点，以免对自己的思路造成阻碍，希望大家能够举一反三，平时也多进行一些训练，巩固，相信大家一定可以攻克SAT数学的。