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5月备考冲刺新SAT阅读主旨题解题思路及技巧

2018年03月26日22:07 来源:小站整理
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摘要:三月份的考试无论结果如何都已经是过去式,小可爱们好好备考五月份考试还来得及,今天小站就为大家整理了SAT阅读备考各种题型的解答技巧,以供各位小可爱们参考~

5月备考冲刺新SAT阅读主旨题解题思路及技巧图1

一、新SAT阅读主旨题主要考察的内容

新SAT阅读主旨题关系到文章的整体,题干可能会问及文章的主要思想或文章的基本目的。文章的中心观点和主题可能是明确表达也可能是隐含的表达,其中“themes”类的问题更倾向于围绕整篇文章,而“main ideas“则是围绕一个或多个段落或者是整篇文章。

二、新SAT阅读主旨题错误干扰项的形式

(1)和文章的主要思想无关

(2)与文章所说内容明确相反

(3)以文章的细节来顶替文章的主题

(4)超出了文章的范围,过于宽泛

(5)过于极端,超出了文章的叙述范畴

三、新SAT主旨题一般的提问方式

bolster (verb) endorse

delineate exemplify

depict illustrate

discredit refute

document (verb) speculate

elaborate (verb) verify

四、新SAT阅读主旨题解题技巧

新SAT阅读文章中一般不会直接给出文章的主旨句,这个时候可以从以下几个问题入手:

(1)这篇文章是关于什么的?或者是关于谁的?

(2)作者关于这个事物共说了几个方面?

(3)作者通过这篇文章想要说明什么?或者是想要告诉读者什么?

解答新SAT阅读主旨题我们需要注意这些地方:

文章的开头和结尾部分,这些部分往往是对整段的概括,中心内容,从中能很快找到作者的观点。注意那些连接词,如:furthermore, moreover, notably, and significantly,这些词的后面往往也会引出文中的主旨。

新SAT阅读主旨题解题步骤

A、 用TTA结构确定TOPIC THEME

B、排除与话题不相关的选项

C、寻找选项中的否信息然后排除

出现 either A or B, not only A but also B, both A and B ,between A and B若文中考点出现上述四个,那么正确答案是A+B(必须缺一不可),AB必然有一个原文重现还有一个是改写。

五、新SAT阅读主旨题范文解析

5月备考冲刺新SAT阅读主旨题解题思路及技巧图2

33. The central claim of the passage is that

A) educated women face a decision about how to engage with existing institutions.

B) women can have positions of influence in English society only if they give up some of their traditional roles.

C) the male monopoly on power in English society has had grave and continuing effects.

D) the entry of educated women into positions of power traditionally held by men will transform those positions.

本题问的是整篇文章的主旨。从文章前面的提示信息“Woolf considers the situation of women in English society”就可以初步了解,文章是关于女性在英国社会中的一些情况。文章lines1-19都在讲述和男性有关的社会,因此是文章的铺垫,和中心论点无关。直到line19提到 “But now, for the past twenty years or so …” 才开始引入正题,指出在当今社会,“We too can leave the house, can mount those steps, pass in and out of those doors, . . . make money, administer justice …”(lines 30-32),作者呼吁受过教育的女性应该摆脱现有体系、加入工作,现在正处于这样的过渡时期 (“moment of transition”),女性必须考虑自己在未来工作中的角色。因此,答案为A选项。

以上就是为各位小可爱们整理的SAT阅读的相关解题技巧内容,想了解更多请戳小站SAT阅读首页~最后预祝大家在下次考试中都能取得理想的成绩!

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