在 SAT 语法中,正确使用破折号和括号可以从以下几个方面考虑:
一、破折号的用法
表示解释说明:
破折号可以用来对前面的内容进行详细的解释或说明。例如:“The new policy—aimed at reducing waste and promoting sustainability—will be implemented next month.”(这项新政策 —— 旨在减少浪费和促进可持续发展 —— 将于下个月实施。)这里破折号中间的内容对 “新政策” 进行了解释。
可以用一个破折号,也可以用两个破折号来进行解释说明。例如:“He is an extraordinary person—a person with great courage and determination.”(他是一个非凡的人 —— 一个有巨大勇气和决心的人。)或者 “His passion for music is evident—music is his lifeblood, his source of inspiration.”(他对音乐的热情是显而易见的 —— 音乐是他的生命之血,他的灵感源泉。)
在 SAT 语法中,处理数字和百分比的表达可以从以下几个方面入手:
一、数字的表达
一般规则:
拼写数字还是用阿拉伯数字,通常遵循一定的规则。一般来说,小于十的数字通常拼写出来,而大于等于十的数字可以用阿拉伯数字表示。例如,“There are five books on the table.”(桌子上有五本书。)“There are 15 students in the classroom.”(教室里有十五个学生。)
当数字在句子开头时,通常要拼写出来。例如,“Fifteen students are in the classroom.”(十五个学生在教室里。)而不是 “15 students are in the classroom.”
在 SAT 语法中,垂悬结构是一种常见的错误类型。
一、垂悬结构的定义
垂悬结构是指非谓语动词(动词的 - ing 形式、过去分词、不定式)或介词短语等在句子中找不到逻辑上的主语,或者其逻辑主语与句子的主语不一致。
例如:“Walking along the street, a beautiful flower was seen.”(走在街上,一朵美丽的花被看到了。)在这个句子中,“walking” 的逻辑主语应该是人,但句子的主语是 “a beautiful flower”,两者不一致,这就是垂悬结构。
在 SAT 语法中,处理句子的简洁性问题可以从以下几个方面入手:
一、避免冗余表达
删除不必要的词语:仔细检查句子中是否有多余的修饰词、重复的词语或冗长的短语。例如,“in the near future soon”(在不久的将来)中,“near future” 和 “soon” 意思相近,可以删除 “soon” 使句子更简洁。
简化短语和结构:一些复杂的短语可以用更简洁的表达方式替换。例如,“due to the fact that”(因为)可以简化为 “because”;“in order to”(为了)可以简化为 “to”。
在 SAT 语法中,正确使用感叹号和问号需要注意以下几点:
一、感叹号的使用
表达强烈的情感或情绪:当句子要表达强烈的惊讶、兴奋、愤怒、喜悦等情感时,可以使用感叹号。例如:“What a beautiful day!”(多么美好的一天!)“How amazing it is!”(这太令人惊叹了!)
强调某个重要的事实或观点:如果想强调某个特别重要的事实、观点或命令,可以用感叹号。例如:“Be careful!”(小心!)“This is extremely important!”(这极其重要!)
在 SAT 语法中,以下情况通常会用到被动语态:
一、强调动作的承受者
当句子的重点在于动作的承受者而非执行者时,会使用被动语态。例如:“The book was written by a famous author.”(这本书是由一位著名作家写的。)这里重点是 “书”,强调书是被写出来的,而不是作者这个执行者。
在 SAT 语法中,可以从以下几个方面辨别名词单复数错误:
一、观察限定词和量词
限定词:一些限定词只能与单数名词搭配,如 “a/an”“each”“every”“this”“that” 等;一些限定词只能与复数名词搭配,如 “many”“several”“these”“those”“a few”“a number of” 等;还有一些限定词既可以与单数名词搭配也可以与复数名词搭配,如 “some”“any”“no”“the” 等。例如:“Each student has a book.”(每个学生有一本书。)“Many students have books.”(许多学生有书。)如果限定词与名词的单复数不匹配,就可能存在错误。
量词:量词也可以帮助判断名词的单复数。例如,“a pair of shoes”(一双鞋),“two pairs of shoes”(两双鞋)。如果量词与名词的单复数不对应,就可能出现错误。
在 SAT 语法中,逻辑主语一致问题是指句子中的非谓语动词(动词的 - ing 形式、过去分词、不定式等)的逻辑主语要与句子的主语在逻辑上保持一致。
一、具体表现形式
动词 - ing 形式:当句子中出现动词 - ing 形式作状语时,其逻辑主语应该是句子的主语。例如:“Walking in the park, she saw a beautiful flower.”(她在公园里散步时,看到了一朵美丽的花。)这里 “walking” 的逻辑主语是 “she”,二者在逻辑上保持一致。如果写成 “Walking in the park, the flower was seen by her.” 就错误了,因为 “walking” 的逻辑主语不能是 “the flower”。
在 SAT 语法中,独立主格结构的判断标准主要有以下几点:
一、结构形式
名词 / 代词 + 现在分词 / 过去分词 / 形容词 / 副词 / 不定式 / 介词短语等。例如:“Weather permitting, we will go for a picnic.”(天气允许的话,我们将去野餐。)这里 “Weather permitting” 就是独立主格结构,“Weather” 是名词,“permitting” 是现在分词。
当独立主格结构中的逻辑主语与句子的主语不一致时,需要在独立主格结构前加上 “with” 或 “without” 等介词。例如:“With the work done, he went home.”(工作完成后,他回家了。)这里 “the work” 是独立主格结构的逻辑主语,与句子的主语 “he” 不一致,所以用了 “With”。
二、语法功能